目的 通过混合研究方法,了解我国护理学本科毕业生胜任力现状并分析影响因素,为基于胜任力的护理人才培养改革提供参考。方法 采用多阶段分层整群抽样对国内9个省、市的27所院校的应届护理学本科毕业生进行问卷调查;通过目的抽样和最大差异抽样,对来自6所护理院校的9名毕业生进行半结构式访谈。结果 回收有效调查问卷3 247份,毕业生胜任力总均分为（3.07±0.62）分,处于较好水平;毕业生对自身专业素养的评价较高,临床护理维度的自评得分最低。访谈结果显示,课程设置、教学方法的改革与细化、丰富临床教学实践以及提升教师专业能力和榜样作用是完善胜任力培养改革的关键。结论 我国护理学本科毕业生胜任力水平仍存在提升空间;需要通过完善课程设置、教学模式和师资力量来提升学生临床护理能力和专业发展潜力。
